Actividad 11

Observa estas  grandes obras,  hechas por este fantástico pintor, que propuso romper estructuras sobre la forma de pintar...

                  ¡TODO UN REVOLUCIONARIO!





                                                 






BUSCA INFORMACIÓN SOBRE Pablo Picasso
-Registra datos biográficos sobre el autor y la corriente a la que perteneció (haz click en el enlace) →https://i.pinimg.com/originals/dd/7e/0f/dd7e0f25adf0c6a569ed2c36b52c3502.jpg

Tarea :   ¡A producir!
Para pensar como Picasso debes tratar de llevar una imagen figurativa  a la abstracción 

-Empecemos por algo tan sencillo como una cara.

Materiales

-papeles de colores (glasé)

-marcador

-tijera

-cascola

¿Cómo lo hago?

-Puedes realizar en diferentes hojas de colores, los ojos, orejas, nariz, boca (ninguna igual a la otra)

-Pegarlas  de manera no simétrica (inclinada, torcida, más arriba o más abajo que la otra)

=puedes  apoyarte en las imágenes de ejemplo.

¡¡MANOS A LA OBRA!!

↳envíame la foto por whatssap

Actividad 10

Kandinsky

• Componemos como Kandinsky: 
• “Composición VIII”, es un cuadro abstracto compuesto con figuras geométricas, que todas ellas en conjunto crean una imagen figurativa para nosotras como por ejemplo una playa. 
• 
  
• Tu deberás componer tu propia obra de arte tomando como modelo este cuadro y sus figuras correspondientes. 
• Cuando todos tengas tu obra lista , la  subiras a crea2

Actividad 9

ARTES VISUALES


SEGUIMOS EXPLORANDO A TRAVÉS DEL PUNTO Y LA LÍNEA EN EL DIBUJO

Actividad 8

Puntos y líneas en el dibujo




El punto y la línea son elementos compositivos básicos que nos permiten guiar al espectador hacia nuestro sujeto o punto de interés principal. Según su posición y dirección conseguiremos transmitir diferentes sensaciones.

Te propongo ahora la siguiente actividad:

Dibuja en una hoja A4 un retrato, de quién tú quieras, puede ser un personaje que admires, un familiar y/o un compañero de clases.

Una vez finalizado el retrato, deberás pintar el fondo dibujando líneas que partan de un punto central, como si fueran rayos.

Podrás decorarlos a tu antojo. Deberás ser muy responsable y guardarlo en perfecto estado hasta que nos reencontremos.  

Actividad 7

1. 
2. 
   
3. ¿Qué es el ARTE?
4. Es una forma de expresión  en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido.

Tarea: 

 

Realiza una producción  abstracta con una figura real.

Utiliza tu imaginación y creatividad para lograrlo.

Puedes usar colores y marcadores.

Mezcla los materiales, define y resalta las líneas o puntos que sean necesario.

Busca un fuerte impacto visual.

Actividad 6

LEE:
En la antigua China, Confucio no concebía la educación sin la música, a la que consideraba la segunda más importante de las seis artes esenciales en las que educar a los jóvenes, que eran: ceremonias, música, tiro con arco, conducción de carros, escritura y matemáticas.
«La música ayuda a interrelacionar conocimientos»,
¿Y por qué es tan importante? Porque la música nos acompaña en todas las etapas de nuestra vida.

Hay magia alrededor de la música. Nos permite expresar nuestros más nobles pensamientos y sentimientos. Compromete a nuestra imaginación. Nos proporciona oportunidades inigualables para afirmar nuestra unicidad. 


HAZ CLICK EN EL ENLACE
https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=NvlGjCMp8cY&feature=emb_title

TEMA:  MI REVOLUCIÓN

Hoy la pelea que doy
Es quererme más
Hoy el grito que doy
Es silencio
Hoy te pido perdón
Si te lastimé el corazón

Hoy no quiero lo que me hace mal
Lo oscuro del juego
Hoy que es tiempo de sanar
Las heridas del tiempo
Hoy que pronto será ayer
Regálate el momento

Hoy pude ver quien soy
Conocerme más
Hoy que el veneno
Encontró su remedio
Hoy me doy el perdón
Si me lastimé el corazón

Hoy vale más despertar
Que soñar en este juego
Hoy que es tiempo de sanar
Las heridas del tiempo
Hoy que es tiempo de ser luz

Esa es mi revolución
Llenar de amor mi sangre
Y si reviento
Que se esparza en el viento
El amor que llevo adentro
Esa es mi revolución

Artista: Cuatro Pesos de Propina

Álbum: Surcando

Fecha de lanzamiento: 2013

Género: Rock


Piensa, dónde se produce la revolución para el autor de esta canción,qué aspecto (político, social, económico, en lo ideológico , emocional, pensamiento)

Tarea  en el cuaderno de clase:  copia la letra de la canción en el cuaderno.

Observa esta obra de arte inspirada en una revolución 

nombre de la pintura; 'La Libertad guiando al pueblo'

Responde

¿A qué  revolución hace referencia la pintura? Si pones atención hay detalles en ella que te lo indican.

¿Qué recurso utiliza el autor  de la obra para  simbolizar la libertad?

Actividad 5

artes visuales

ARTE

Cómo se pronuncia

nombre ambiguo

1. Conjunto de obras que resultan de esta actividad, así como las diferentes tendencias o estilos de las mismas.

   "arte románico; arte moderno; arte gótico"

   • arte abstracto
     

     Arte que no representa objetos de la realidad, sino nuevas formas.

   
   

   

   • 1.   video:    

     2. 
        

     3. https://youtu.be/7lnMmkO36FA

   
   

   ¿Este estilo nada tiene que ver con nuestro Blanes verdad?

   • 
     

   Cómo Mondrian enamoró al mundo del arte con solo tres colores

   

   

   

   
   

   

   
   

   
   
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Consigna de trabajo ¡Sé  Mondrain  hoy!

UTILIZA LOS MISMOS COLORES QUE EL AUTOR

Reproduce una de estas obras del pintor.

Utliza los materiales que tengas en casa, puede ser con colores, marcadores, papel afiche, glasé o cualquier otro material.

LO HARÁS EN UNA HOJA A4 O EN EN UNA HOJA BLANCA DE CUADERNO.

GUARDA LA PRODUCCIÓN PARA LA CARPETA DE ARTE (PONER TU NOMBRE FECHA Y AUTOR DE LA OBRA  DETRÁS DE LA  HOJA)